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      人工智能随着2017年的发酵俨然成为目前最为热门的前沿技术，风头也逐渐盖住了虚拟现实。然而在2018年，增强现实（AR）也重新焕发了青春，随着苹果公司将自家设备系统升级到ISO12以及提倡的AR系统应用，又再一次将AR技术展示在人们的眼前。AR增强现实自出现以来也陆续被应用到不同的行业领域上，虽然没有虚拟现实技术那么火热，但是给企业带来的效益还是十分大的。当然，AR增强现实同样被用于教育教学，为学生提供新的学习模式。       那么AR增强现实技术是如何让教育如此有趣起来的呢？AR能够将学习对象转换成立体的模型，然后呈现在我们现实的环境中。通过AR技术，我们可以在现场跟各种人和物等进行各种互动，在互动过程中学习相应的知识，让游戏成为学习的一种手段。可以想象当你打开手机，用摄像头对准一张卡片，上面就会冒出千奇百怪的物体，透过屏幕你可以对这些物体进行全方位360度的查看，触摸屏幕还可以与立体物体进行交互操作。       例如在生物课堂上，学生适应设备扫描DNA识别卡片，就可以看到立体的双螺旋结构DNA模型出现在眼前。在屏幕上用手指滑动还可以将DNA模型放大，观看里面的碱基互补配对情况。细致逼真的模型方便学生对知识点的了解，同样也有助于学习记忆。另外，学生可以随时随地的进行AR学习，复习各种知识点，加深对学科知识的巩固。        世峰数字（sufencg）认为AR教育可以用在很多领域，不仅是中小学基础学科教育，在高等教育、职业教育、科普教育中也有广阔的应用价值，在未来AR将与VR一样，被更多的行业所接受，成为推动行业信息化建设的利器。
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