青少年运动机能评定虚拟仿真实验


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运用运动生理、生化的理论、实验技术和测定方法实时监测、分析青少年的运动机能状态,评定青少年的运动适应能力和机能潜力,为锻炼提供科学依据。本项目通过虚拟各种运动场景,模拟各种运动应激反应,让学生身临其境,运用所学知识,评估运动机能状态,实现由手工操作式的实验转变为自动化、计算机化的实验,由验证性实验为主过渡到综合性、设计性实验,由课堂讲解进入到多媒体、虚拟仿真实验教学,激发兴趣,引导思考,启发创新。

世峰专注于虚拟现实仿真系统与平台定制开发,是专业的虚拟现实仿真系统与平台定制开发公司,在虚拟现实仿真系统与平台定制开发领域广泛而又深刻,成功设计青少年运动机能评定虚拟仿真实验。
    青少年运动机能的强弱取决于其循环系统、运动系统、呼吸系统、神经系统等等多个器官系统的生理机能,并与其物质、能量代谢能力有密切关系。因此,合理运用运动生理、生化的基础理论、实验技术和测定方法实时监测、分析青少年的运动机能状态,评定青少年的一般适应能力、专项适应能力和机能潜力,为科学锻炼提供科学依据。
    青少年运动机能评定虚拟仿真实验课程,通过采用科学的方法和指标,如最大吸氧量、无氧阔、磷酸原能商及血红蛋白、血尿素氨、肌酸激酵等生理生化指标的测定,综合评定青少年的心肺功能、无氧及有氧工作能力。
    青少年运动机能评定是一个多指标、多层次、多因素的整体综合评定,可根据评定的目的和测试对象的年龄、运动锻炼水平等具体情况选择测试指标,并依据运动生理生化原理,对测试结果做出客观的、全面的、科学的综合评定,从而更科学地掌握和指导运动锻炼过程,更有效地提高身体素质。通过虚拟现实、人机交互、数指库和网络通信技术,模拟各种实验场景,利用文字、图片、音频、视频和虚拟交互等方式更好地帮助学生理解实验操作原理和流程。


虚拟现实引擎研发初始便面向功能性、交互性强大的工程级项目,虚拟现实技术(VR)是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统,它利用计算机生成一种模拟环境,使用户沉浸到该环境中。虚拟现实技术就是利用现实生活中的数据,通过计算机技术产生的电子信号,将其与各种输出设备结合使其转化为能够让人们感受到的现象,这些现象可以是现实中真真切切的物体,也可以是我们肉眼所看不到的物质,通过三维模型表现出来。

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